Tài nguyên BLOG

Thành viên trực tuyến

5 khách và 0 thành viên

Thống kê truy cập

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này thế nào?
    Đẹp
    Hữu ích
    Đẹp và hữu ích
    Bình thường

    Chào mừng quý vị đến với blog Tri thức Tổng hợp

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    giáo án đạo đức lớp 4 cả năm

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Thị Bích Thủy
    Ngày gửi: 20h:49' 09-10-2014
    Dung lượng: 160.3 KB
    Số lượt tải: 1175
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết : ĐẠO ĐỨC
    § 1: Trung thực trong học tập ( Tiết 1 )

    I.Mục tiêu:
    1. Kiến thức - Kĩ năng:
    - HS nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập.HS khá, giỏi nêu được ý nghĩa của trung thực trong học tập.
    - Biết được trung thực trong học tậpgiúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến
    - HS hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS.
    2. Thái độ:
    - Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập.HS khá, giỏi cần biết quý trọng những bạn trung thực và không bao che cho những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
    II.Đồ dùng dạy- học:
    -SGK Đạo đức 4.
    -Các mẫu chuyện,tấm gương về trung thực trong học tập.
    III.Hoạt động dạy- học:
    Tg
    Nội dung
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    2-5’

    30’

















































    2’
    I.Kiểm tra bài cũ:

    II.Bài mới:
    1.Giới thiệu bài
    2.Nộidung:
    *Hoạtđộng1: Xử lý tình huống















    *Hoạtđộng2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 1- SGK trang 4)











    *Hoạtđộng3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK trang 4)







    III.Củng cố - Dặn dò:

     GV kiểm tra các phần chuẩn bị của HS.


    Trung thực trong học tập.



    -GV tóm tắt mấy cách giải quyết chính.
    a/.Mượn tranh của bạn để đưa cô xem. b/.Nói dối cô là đã sưu tầm và bỏ quên ở nhà.
    c/.Nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau.
    GV hỏi:
    * Nếu em là Long, em sẽ chọn cách giải quyết nào?
    -GV căn cứ vào số HS giơ tay để chia lớp thành nhóm thảo luận.
    -GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực trong học tập.
    -GV nêu yêu cầu bài tập.
    +Việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học tập:
    a/.Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra.
    b/.Không làm bài mà mượn vở của bạn để chép.
    c/.Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.
    d/.Giấu điểm kém, chỉ báo điểm tốt với bố mẹ.
    -GV kết luận:
    +Việc c là trung thực trong học tập.
    +Việc a, b, d là thiếu trung thực trong học tập
    - GV nêu từng ý trong bài tập.
    a. Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình.
    b. Thiếu trung thực trong học tập là giả dối.
    c. Trung thực trong học tập là thể hiện bằng các biểu hiện cụ thể
    -GV kết luận:
    +Ý b, c là đúng.
    +Ý a là sai.
    -Về xem trước bài tập 3,4- SGK trang 4
    -Các nhóm chuẩn bị sưu tầm mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập để tiết sau học.
    - HS chuẩn bị.



    - HS nghe.


    - HS xem tranh trong SGK.
    - HS đọc nội dung tình huống: Long mải chơi quên sưu tầm tranh cho bài học. Long có những cách giải quyết như thế nào?




    - HS liệt kê các cách giải quyết của bạn Long

    - HS giơ tay chọn các cách.
    - HS thảo luận nhóm.
    +Tại sao chọn cách giải quyết đó?
    - 3 HS đọc ghi nhớ ở SGK trang 3.




    - HS phát biểu trình bày ý kiến, chất vấn lẫn nhau.













    - HS lắng nghe.
    - HS lựa chọn theo 3 thái độ: tán thành, phân vân, không tán thành.
    - HS thảo luận nhóm về sự lựa chọn của mình và giải thích lí do sự lựa chọn.
    - Cả lớp trao đổi, bổ sung.


    - HS sưu tầm các mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập.


    
    





    Tiết : ĐẠO
     
    Gửi ý kiến